November 30th, 2012

Школьные сочинения

Навеяно вот этим постом доктора Самошкина по школьное сочинение.
И вот нахлынули на меня воспоминания о том, как я писал сочинения. У меня в голове не укладывается сама мысль, что в школе можно писать осмысленные сочинания. 95% того, что я писал это либо чуть перефразированная копипаста - помню отец рассказывал, как сам переписывал "сочинения" из какой-нибудь книжки.
А то, что не копипаста - это переливание из пустого в порожнее. Это я делал в тех случаях, когда не читал произведение вообще. Зачастую я не знал ничего, кроме названия и имени автора: ничего о сюжете, даже ни одного героя не знал. В этом случае я писал длинные пространные тексты вокруг да около, в духе "Сюжет является отражением противоречий в обществе, свидетелем которых был автор. Они оставили глубокий след в душе писателя..." или "На протяжении всего сюжета мы наблюдаем за судьбой главных героев". И вот такими общими фразами можно было исписать страниц шесть! Даже двойного листочка не хватало!
Притом как ни странно за это ставили в основном 4, реже 3. Изрядно помогал, наверное и ужасный почерк.
Мне кстати даже в голову никогда бы не пришло писать осмысленное сочинение. А зачем? Ну правда, зачем?
Я могу вспомнить буквально пару случаев, когда я писал что-то со смыслом, это когда в сочинении требовалось непременно высказать собственное мнение, притом вопрос был совершенно очевидный. Первый раз это была история про мальчику-пастуха, который три раза кричал "Волк!", когда не было волка, а когда на четвертый раз пришёл волк - к мальчику никто не пришёл на помощь. Я там написал, о важности учебной тревоги и отработки мероприятий на случай опасности, и раскритиковал халатность жителей. Вот это было эпично, училка так разбугуртилась, даже на родительском собрании нажаловалась.
Второй раз была история про Дедала и Икара, который полетел к солнцу и сжёг крылья. Тоже непонятно, ну какое тут может быть своё мнение. Пришлось писать, что мораль истории  в том, что Дедал был такой убежденный диссидент, что ради того, чтобы сбежать и не работать, он в итоге пожертвовал собственным сыном.
Третья история касалось какой-то слезливой фигни о "замученном" Пиночетом чилийском композиторе. "После того, как на стадионе у него изъяли гитару, он продолжал без музыки непрекращая распевать песни собственного сочинения, несмотря на то, что его неоднократно просили прекратить. В итоге охранникам пришлось перебить ему руки, чтобы не слушать его песнопения". Как-то так)))))) Тоже эпично было. Ну, а что? Не писать же про злых фашистов.
Ну, а чтобы там думать и размышлять и серьезно что-то сочинять по литературе, такого никогда не было.